Alla kan tala bildspråket
Ett konstpedagogiskt projekt i samarbete med tre mångkulturella förskolor |
| Under hösten 2008 arbetade bildpedagog Matilda Svensson från Gävle Konstcentrum ute på tre mångkulturella förskolor; Apelgården, Skräddargården och Sätragården. Vissa av träffarna ägde rum på Gävle Konstcentrum. |
| |
Projektet finansierades med hjälp av integrationspengar från Gävle Kommun och kommer att fortsätta under hösten 2009.
I projektet har 40 barn födda 2003 medverkat tillsammans med förskolornas pedagoger. Temat för det pedagogiska samarbetet var barnens egen miljö.
Projektet inleddes med att alla barn fick var sin engångskamera som de sedan använde för att dokumentera den egna hemmamiljön. Utifrån en hel film med fotografier valde barnen ut de bilder de tyckte bäst om, visade dem för varandra och berättande. Fotografierna monterades i fotoalbum och berättelserna kring bilderna nedtecknades med hjälp av pedagogerna. Som avslutning fick barnen välja ut två bilder att förstora. Förstoringar sattes ihop med texter och visades för föräldrar och kompisar genom utställningar. |
| |
I min miljö
Som en del i projektet Alla kan tala bildspråket ingick ett samarbete med konstnären Anna Abrahamsson.
Under projektets senare del arbetade fjorton av förskolebarnen med digitalt foto under Anna Abrahamssons ledning. I en månads tid arbetade gruppen utifrån Annas konstnärliga fotografier där hon placerat föremål i olika bekanta miljöer. Barnen fick tillsammans reflektera och fantisera kring Annas foton.
Barnen fick sedan ta med ett eget föremål, placera detta utomhus och fotografera av det. Gruppen tittade på varandras fotografier och kom fram till personliga berättelser om vad som hänt och varför exempelvis vantarna i ett av fotografierna hamnat där de låg.
”Vantarna ville åka rutschkana tillsammans med pinnen och det ska vara vatten där. Som flume ride! Vantarna hittade en kompispinne.”
Shirin på Skräddargården berättar om sina två bilder:
”Andeshirias kallar jag honom fast han svarar inte då. Här har han röda ögon. Jag tog kort på Andreas bara för att jag ville det.”
”Jag tog kort på Jasmine för hon såg jätterolig ut. Och mamma sa ’Ta kort på Jasmine’ för hon tyckte också att hon såg rolig ut och då gjorde jag det. Vi är nästan i hallen. Till vänster är en ytterdörr, vi har två ytterdörrar. Jag bor på femman. Ibland gillar jag att ta kort och då är det roligt. Jag vill ha en kamera till.”
Se Shirins två bilder här nedan: |
 |
| |
Albin på Skräddargården berättar om sina två bilder (ovan):
”Det här är ett kort på A och S och T som är bra på att spela fotboll. Jag tog kortet på S för han skulle åka till Vietnam, jag saknar honom. Jag saknar honom för att han har varit borta länge och långt bort. Vi brukar spela bandy ihop och ibland skrattar vi ihop. Det röda däruppe är mitt finger. Jag skulle vilja sudda bort det, det är mörkrött och svart. Det är inte fint.”
”Första dagen jag hade kameran tog jag det här kortet. Först var det en jättestor sol som jag skulle knäppa på, men så missade jag och mamma sa ’Nu går vi in.’ Så då blev det den här bilden istället. Jag hade vänt kameran åt fel håll. Jag valde bilden för den är lik bilder på tv, på barnprogram.”
|
| |
|
|
Gävle Konstcentrum